합격 자소서 – 중고등학교 도덕 윤리교사 예문 | 첨부파일

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

도덕과 윤리를 가르치는 교사가 되고자 하는 지원 동기는 인생의 큰 삶의 목표 중 하나인 인간의 가치와 도리, 그리고 사회의 윤리를 탐구하고 그 가르침을 다음 세대에 전달하는 것에 있습니다. 도덕 교육은 학생들이 올바른 가치관을 형성하고, 자신과 타인, 그리고 사회에 대해 책임 있는 태도를 가질 수 있도록 하는 데 필수적이라고 생각합니다. 학생들이 진정한 인간으로 성장하는 데 도와주는 것은 교사의 중요한 역할이라 믿습니다. 학생들의 마음에 주입할 수 있는 도덕적 가르침은 단순한 지식의 전달이 아니라, 학생들이 올바른 선택을 할 수 있도록 안내하는 것이며, 이는 결국 건강한 사회를 만드는 초석이 될 것입니다. 그러므로 도덕 교육에 대한 깊은 열정을 가지고 있으며, 이 분야에서 제 능력을 최대한 발휘하고 싶습니다. 학생들이 윤리적 문제에 대해 스스로 고민하고 답을 찾아가는 과정을 통해 더욱 성장할 수 있도록 돕고 싶습니다. 윤리 교육은 학생들에게 비판적 사고를 기르고, 다양한 견해를 이해